Tulburări specifice de limbaj: cum să le recunoaștem
Dezvoltarea limbajului reprezintă o etapă importantă de dezvoltare la copil, cum să înțelegem când ceva nu este în regulă? Ce este tulburarea specifică a limbajului?
Învățarea de a vorbi și stăpâni o limbă nu este un lucru simplu, pot exista cazuri de copii cu tulburări de vorbire de natură variată și ordine de gravitate.
În special, „tulburarea specifică a limbajului” sau DSL se referă la acei copii care nu au probleme neurologice, senzoriale, relaționale, dar care, în ciuda acestui fapt, au unele dificultăți în a înțelege și / sau a produce cuvinte sau propoziții.
Aceste tulburări se rezolvă în timp, chiar dacă dificultățile în organizarea unui discurs pot persista chiar și la vârsta adultă.
În orice caz, este important să se ia măsuri pentru a preveni ca aceste tulburări să conducă la alte probleme legate de învățare (citit și scris).
Cum să înțelegem că copilul nostru are o „tulburare specifică a limbajului”?
Așa cum am menționat deja, faza inerentă dezvoltării limbajului este o fază foarte delicată și variabilă de la copil la copil, dar o serie de elemente pot fi luate în considerare pentru a evalua regularitatea sau altfel a dezvoltării lingvistice a copilului.
Mai ales grupa de vârstă cuprinsă între 18 și 30 de luni se încadrează în vizor: dacă în această etapă observați o anumită dificultate a copilului în înțelegerea limbajului vorbit, o utilizare rară a gesturilor sau o anumită încetinire în dezvoltarea limbajului, va fi cazul de a aprofunda și de a contacta un specialist.
Evaluarea logopediei
Printr-o evaluare logopedică, profesionistul responsabil va încerca să distingă dacă dezvoltarea lingvistică a copilului urmează un curs „tipic” sau „atipic”; dacă există probleme de „vorbire” sau „limbaj”, astfel încât să discernem tipul de dificultate: problema se referă numai la pronunția anumitor litere sau este, mai degrabă, fonologică (simplificare sau substituire de litere) sau morfosintactică ( structurarea propoziției)?
Logopedie, etapele evolutive ale limbajului
Logopedia identifică cinci etape evolutive în dezvoltarea lingvistică a copilului și momentul în care trebuie atins:
♦ primele 2 luni de viață : nou-născutul comunică prin plâns, mecanismele vocale nu sunt încă dezvoltate.
♦ de la 2 la 6 luni : în această fază există o evoluție a mecanismelor locale și apar primele sunete vocale . La aproximativ șase luni, copilul începe să imite câteva sunete simple.
♦ între 9 și 13 luni : apar primele cuvinte , în mare parte legate de mediul care înconjoară copilul sau de activitatea pe care o desfășoară.
♦ între 15 și 20 de luni : copilul capătă o mai mare conștientizare și este capabil să dezvolte propoziții mai articulate. La 18 luni, vocabularul copilului se extinde dramatic și capacitatea lui de a învăța cuvinte noi se îmbunătățește dramatic.
♦ de la 2 la 3 ani : în jurul vârstei de doi ani copilul este capabil să formuleze propoziții constând din 2 sau 3 cuvinte. În această fază sensul unui cuvânt este atribuit prin asociere, în timp ce învățarea sunetelor are loc prin imitație.
În oglinda evolutivă etapele sunt marcate aproape astfel: copilul începe lalația între 5 și 10 luni; recurge la gesturi între 12 și 14 luni; vocabularul său este format din aproximativ 20 de termeni în jurul a 18 luni și se va extinde treptat între 24-30 de luni.
Când să începeți să vă faceți griji?
Nu există o citire clară a cauzelor care determină tulburările specifice ale limbajului (DSL), dar pot fi identificate anumite elemente corelabile:
♦ 5-10 luni: absența alinării (prima vocală, apoi consoana)
♦ 12-14 luni: absența gesturilor deiste și referențiale
♦ 12 luni: eșecul de a dobândi tipare de acțiune cu obiecte
♦ 18 luni: vocabular sub 20 de cuvinte
♦ 24 de luni: vocabular sub 50 de cuvinte
♦ 24-30 luni: absență sau prezență redusă a jocului simbolic
♦ 24-30 luni: întârziere în înțelegerea comenzilor non-contextuale
♦ 30-40 luni: prezență redusă a jocului simbolic
♦ După 30 de luni: persistența idiosincraziei.
Important: nu vă alarmați înainte de timp
Așa cum sa spus și repetat de mai multe ori în tot acest articol, învățarea vorbirii nu este un lucru simplu și există, pentru fiecare copil, perioade de ajustare și dificultăți posibile în compunerea de propoziții mai complexe.
Dacă copilul dumneavoastră prezintă o tulburare sau o întârziere în tabel care marchează, nu absolut, etapele evolutive ale limbajului, nu vă panicați .
Dacă este ceva, consultați un expert , obțineți informații, cereți sfatul medicului dvs. și primiți sfaturi despre ce trebuie să faceți și pe cine să contactați.
Și nu uitați: nu toate întârzierile lingvistice au ca rezultat probleme specifice limbii, unele sunt recuperate într-un an sau destul de repede.