Rolul egal trebuie să existe și în familie
Educația pentru egalitate de gen începe de la o vârstă fragedă în cadrul unității familiale. Sfaturi despre cum să-i învățăm pe copiii noștri despre egalitatea de gen.
Educația de gen începe în familie, deoarece tocmai în viața de zi cu zi trebuie să se învețe micuților că bărbații și femeile au drepturi și îndatoriri egale . Și că este datoria tuturor să se angajeze să respecte această presupunere. Ar fi de dorit ca copiii să nu rămână prinși în stereotipuri capabile să-și condiționeze viziunea asupra lumii și propria identitate de gen.
Rolurile în cuplu
Ce roluri avem și cum ne raportăm în cuplu? Acestea sunt toate aspectele de la care vom începe să reflectăm asupra noastră și asupra tipului de relații și valori pe care le vom transmite copiilor noștri. Dincolo de orice explicație, comportamentul nostru zilnic ca bărbați și femei și relația care există între noi este cea care dă exemplul.
Am putea spune că familia este un teatru natural: în viața de zi cu zi a caselor copiii noștri învață dinamica internă. Învață care sunt rolurile mamei și tatălui și, prin urmare, ale bărbatului și femeii, readucând egalitatea de gensau posibila disparitate față de o sferă mai largă care este, de fapt, societatea .
Un punct asupra situației de astăzi
Situația actuală din familiile italiene, cu excepțiile cuvenite, evidențiază (din nou) o inegalitate în distribuirea sarcinilor domestice. Care sunt suportate în cea mai mare parte de femeie. Doar în Italia de Nord există un mic avantaj în distribuirea rolurilor, cu mai mult ajutor din partea taților sau a bărbaților casei.
Dar haideți să facem o estimare puțin mai precisă: femeile continuă să ducă două uși din activitățile domestice pe umeri . Inclusiv îngrijirea copiilor mici și vârstnici care trăiesc în familie, în timp ce bărbații sunt mai concentrați asupra activităților profesionale .
Și când sunttații sunt mai activi în activitatea de alăptare, tind să aibă grijă de activitățile ludice și recreative ale celor mici, dar nu le pasă în sens strict. Adică pregătirea meselor , îmbrăcarea , scăldatul , adormirea și trezirea noaptea, toate activitățile care sunt de obicei efectuate de mamă. Acesta este, de asemenea, un stereotip : se crede că femeile sunt mai potrivite pentru asistență fizică.
Dar chiar și în ceea ce privește implicarea copiilor în activități domestice, există diferențe clare. Contribuția fiicelor la treburile casnice este întotdeauna mai mare decât cea a fiilor, acest decalaj este destul de evident în timpuladolescența și crește odată cu vârsta în creștere. Sunt din ce în ce mai multe fete care, în jurul vârstei de 10 - 12 ani, dau o mână în curățarea și îngrijirea casei, iar băieții nu fac la fel.
Cum afectează societatea rolurile
Această construcție socială de gen (bărbat - femeie) trece și prin jucării și influențează comportamentul băieților și fetelor. Se creează o separare a rolurilor care cataloghează activitățile tradiționale feminine (curățarea caselor, spălătorie, pregătirea mesei) și cele tipic masculine (reparații, grădinărit, management economic și îngrijirea animalelor).
Prezența copiilor de diferite sexe influențează și organizarea familiei: prezența fratelui și a surorii implică o specializare mai mare a genurilor, în ideea de bază că există activități de relevanță masculină și feminină. Același lucru se întâmplă și pentru tați atunci când sunt înăuntrucontext familial există fiice. Atunci când se creează această compoziție familială, taticii sunt mai puțin obișnuiți cu activități precum gătitul, spălarea și curățarea. Dar să vedem mai detaliat ce fel de influență au aceste dinamici familiale interne asupra copiilor.
Modul în care copiii sunt afectați de exemplul familiei
Băieții și fetele își dezvoltă propria viziune despre sex și despre ce este vorba. Totul trage un exemplu din modelele familiale în care au căzut și din divizarea rolurilor prezente în contextul specific. Prin urmare, putem deduce că este important să urmăm și să instituim o educație gratuită și egală în contextul familiei. Astfel încât chiar și băieții și fetele de mâine pot juca roluri flexibile și interschimbabile, fără ideea că acestea sunt roluri fixe și niciodată în evoluție.
Când părinții sunt distribuiți în activitățile din interiorul casei, fără să existe un rol fix pentru toată lumea, ei imprimă organizarea internă și familială pe conceptul deegalitarismul , copiii dezvoltă o viziune mai puțin stereotipată a genului. Și, de asemenea, în relația dintre frați și în viață, în general, ca adulți, își vor asuma un comportament dedicat egalității de gen .
Cum să depășim stereotipurile
Puterea stereotipurilor este legată de perceptivitatea acestor tipare în cultura noastră și de modelele care ne-au fost transmise și care se perpetuează în viața de zi cu zi. A ieși din vechile tipare nu este atât de ușor, dar o poți face cu puțină voință din partea tuturor și multă colaborare .
Drumul către schimbare , în interiorul familiei și în afara acestui mediu protejat, este alcătuit din conștientizare, căutarea de modele alternative și flexibile. Care trebuie experimentate în familiile noastre și apoi trebuie transmise în societate. Există însă un lucru care trebuie evidențiat: chiar și stereotipurile contrare sunt temătoare. Se întâmplă, de fapt, că bărbații activi în îngrijirea căminului și în îngrijirea copiilor sunt numiți „mămici” și că femeile care vizează împlinirea profesională și, probabil, atingerea pozițiilor de putere, sunt numite „femei cu atribute” .
Și aceasta este doar confirmarea că încă pare departe în imaginația comună că omul poate colabora acasă. Și că femeia poate îndeplini roluri de putere și să-și atingă propria împlinire profesională.
Adevărata provocare, în acest moment, constă în câmpul, în cuplu și în familie, pentru bărbați și femei, latura „feminină” și „masculină” a ambelor. Astfel, oferim copiilor noștri șansa de a vedea cum stau acesteaaspectele pot fi integrate într-o singură persoană , fără a le delega unui singur membru al cuplului. Suntem multipli, să le arătăm celor care locuiesc cu noi și, mai ales, copiilor noștri.